Publikasi

Gelombang Keempat, 2010, Varṇāśrama Book Trust

GELOMBANG KEEMPAT, kumpulan artikel yang ditulis oleh HH Bhakti Raghava Swami untuk buletin bulanan DELAPAN KELOPAK. Mereka menyediakan pilihan artikel bagi siapa saja yang ingin mendirikan Daiva Varnashrama di komunitas pedesaan mereka sendiri. Disusun 11 artikel yang meliputi:

1. Janmastamian>
2. Prinsip - Prinsip Panduan untuk Masyarakat Pedesaan atau Desa
3. Sumpah Suci: Lindungi Ibu Suci kita - Sapi0
4. Solusi Veda untuk Masalah Makanan

Menerapkan Varnashrama! – Panduan Referensi GLOVESCO, 2008, Varṇāśrama Book Trust

Buku ini adalah hasil dari upaya bertahun - tahun menorehkan jalan dengan cara yang sangat praktis untuk mewujudkan Misi Daiva Varnashrama. Ini mengusulkan penerapan pengaturan koordinator yang sistematis secara internasional, nasional, regional bahkan termasuk koordinator desa. Berbagai alat seperti Tim Riset Varnashrama, kelompok kecil devotees interested in Varnashrama will equip the reader to get involved in the mission.

The Science of Daiva Varnashrama, 2012, Varṇāśrama Book Trust

Daiva Varnashrama dharma is the science and art of devotional service. Since this is less understood, numerous doubts, myths and confusions surround the topic. The book ‘The Science of Daiva Varnashrama’ attempts to clear these in a format of questions and answers. Three sections dealing with the Vision, Concepts, & Implementation treat the science comprehensively.%20%20%20%20

Towards a Global Varnasama Culture, 2013, Varṇāśrama Book Trust

Buku ini berisi serangkaian artikel, berita, dan esai terpilih yang ditulis oleh berbagai penggemar ISKCON terkait dengan topik Varnashrama dharma. Berbagai artikel telah disajikan dalam urutan kronologis, dimulai dengan dokumen terbaru berjudul "SGGS Convention", yang mencakup total 8 Bagian dari I hingga VIII. Makalah mencakup periode dari Februari 2013 kembali ke dokumen terakhir dari buku berjudul "Position Paper of GLOVESCO", yang ditulis pada tahun 2008. Sebelum masing - masing dari delapan bagian, kami telah menambahkan beberapa penjelasan di bawah judul " Informasi Latar Belakang " untuk membantu pembaca memahami konteks dan isi dokumen tertulis dengan lebih baik .%20

Pendidikan Varnashrama, 2008, Varṇāśrama Book Trust

Dalam buku ini – ‘Varnashrama Education’ author menjelaskan tiga jenis pendidikan yaitu pendidikan formal, pendidikan non formal dan pendidikan informal. Penulis mempromosikan “Pendidikan berbasis bakat yang mengarah ke pekerjaan berbasis bakat ”. Buku ini dimulai dengan ontologi setiap konsep secara rinci dan menjelaskan ‘Sambandha, Abhidheya danPrayojana’ dalam Konteks Bhagavat Dharma dan Varnashrama Dharma dengan cara yang sangat sederhana.

Yayasan Pilar Pendidikan, 2014, Varṇāśrama Book Trust

Buku ini berpusat padarelevansi, efektivitas, tujuan dan masa depan sistem pendidikan tradisional. Tanpa pendidikan seperti itu, masyarakat tetap tidak stabil, dan sangat kacau dan dengan demikian selalu berubah. Melihat pendidikan modern, kita dapat memahami betapa kritis dan mendesaknya kebutuhan untuk memperkenalkan kembali pengetahuan standar tersebut, melatih konsep - konsep dasar yang dibahas dalam buku ini .%20
Ajaran abadi ini diajarkan dan terus dipraktikkan di Gurukulas tradisional (rumah guru atau guru spiritual) dan Pondok Pesantren (tempat tinggal siswa praktik) yang masing - masing dapat dilihat hari ini di komunitas Varnashrama di India dan Indonesia.

Pendidikan Tradisional, Wawancara Terpilih, 2012, Varṇāśrama Book Trust

Pendidikan Tradisional secara efektif memunculkan ilmu di balik metode, struktur, dan kurikulum. Iwawancara mendalam tentang berbagai aspek pendidikan yang dikumpulkan dari para ahli di lapangan termasuk wawancara HH Bhakti Raghava Swami, HG Gopiparanadhana Das dan HG Atmatattva Das. Ini juga termasuk ceramah menarik yang diberikan oleh HH Bhakti Vikas Swami tentang subjek yang sama.

Membuat Desa Vrindavana - Mendukung Varnashrama Dharma, 2007 (Revisi Publikasi: 2011), Varṇāśrama Book Trust

Buklet kecil ini dimaksudkan sebagai pengantar umum untuk beberapa konsep dasar varnasrama - dharma. Intinya, pokok bahasan berkaitan dengan topik pendidikan yang diperlukan untuk memperkenalkan komunitas pedesaan yang berpusat pada sapi yang menciptakan peningkatan sosial dan spiritual yang sejati. Kecuali kita memahami prinsip - prinsip Veda tradisional standar dan cuture danurgensi untuk membangun varnasrama - dharma, tidak ada sistem pendidikan dan tidak ada struktur sosial yang akan berhasil membawa stabilitas individu dan sosial yang sangat dibutuhkan dalam masyarakat kita yang sesat saat ini.

Village Life, Our Philosophy, Our Life and our Education, 2010, Varṇāśrama Book Trust

Kehidupan Desa menarik seseorang ke topik yang mendalam seperti Dharma, Teknologi, Pangan, Pengembangan, Pendidikan Tradisional, Astrologi, Kesehatan, dan Prinsip - Prinsip Panduan Komunitas Desa varnasrama. Tema sentral buku tercermin melaluiesai utama berjudul – “Kehidupan Desa – Filosofi Kita, Pendidikan Kita, dan Gaya Hidup Kita” menarik perhatian seseorang terhadap pentingnya kehidupan desa.