ஸ்ரீல பிரபுபாதர், குருகுலாவைப் பற்றிய தனது அறிவுறுத்தல்களில், சரியான எடுத்துக்காட்டுடன் சிக்கனத்தை கடைப்பிடிக்க சிறு வயதிலேயே குழந்தைகள் வளர்க்கப்பட்டால், அவர்கள் அதை "வேடிக்கையாக" பார்ப்பார்கள் என்று கூறினார். ஆசிரியர்கள் மற்றும் குடியிருப்பாளர் ஆசாரியர்களால் பெற்றோரின் பாசம் என்ற வேத பாரம்பரியத்தில் வளர்க்கப்படும் குழந்தைகளுக்கு கூடுதலாக, கீதா பத்ஷாலா குருகுலாவும் மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பார்.தர்மம் பிச்சை எடுப்பது மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் எளிமையின் சிக்கனத்தை கடைப்பிடிப்பது போன்ற பாரம்பரிய நடைமுறைகள் மூலம் தன்னலமற்ற மற்றும் தன்னம்பிக்கை கொண்ட, திறமையான, உறுதியான மற்றும் நெகிழக்கூடியவர்களாக மாணவர்கள் மாற வேண்டும். அவர்கள் கர்த்தருக்கும், அவரது பக்தர்களுக்கும், அவர்களது போதகர்களுக்கும், மாடுகளுக்கும், உச்சநிலையாக எல்லா ஜீவன்களுக்கும் சேவைசெய்யும் மனநிலையில் பயிற்றுவிக்கப்படுவார்கள்.
கீதா பாத்சலா என்பது இஸ்கான் நிறுவனர்-ஆகார்யா அவரது தெய்வீகத்தால் நியமிக்கப்பட்ட ஒரு பெயர்கிரேஸ் ஸ்ரீல பிரபுபாதர் 1956 ஆம் ஆண்டில் பேக் டு காட்ஹெட் இதழில் எழுதிய "கீதா நாகரி" என்ற கட்டுரையில், அனைத்து மனிதர்களும் வாழ்க்கையில் ஆன்மீக ரீதியாகவும், பொருள் ரீதியாகவும் வெற்றிபெற வேண்டிய கலாச்சாரம், கல்வி மற்றும் சமூக கட்டமைப்பிற்கான ஒரு பார்வையை அவர் முன்வைக்கிறார்.
கீதா பத்சலாவின் ஒரு புரட்சிகர அம்சம் காலப்போக்கில் இருக்கும்ஏழு வயதிற்குட்பட்ட இளம் சிறுவர்களுக்கு முழுமையான ஆரம்பகாலக் கல்வியை வழங்கத் தொடங்குகிறது, அவர்களில் சிலர் பட்டம் பெறுவார்கள், அவர்களே குருகுல ஆச்சார்யர்களாக மாறுவார்கள்.
கீதா பாத்சல்லா குருகுல அனுபவத்தின் மற்றொரு புரட்சிகர அம்சம் என்னவென்றால், ஆசிரியர்களின் வேலையின் ஒரு பகுதியும், குடியிருப்பாளர் ஆசாரியாவின் பகுதியும் மாணவரின் விருப்பங்களை கவனமாகக் கவனிப்பதாகும், இயற்கையானதுe, மற்றும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு சொத்தில் அமைந்துள்ள அருகிலுள்ள வர்ணாசிராம் கல்லூரியில் அவர்கள் எந்த குறிப்பிட்ட வகை உயர் கல்வியைத் தொடர வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்கும் திறன்கள்.
வர்ணாசிரமக் கல்லூரியின் நான்கு பீடங்கள் கேதுர் வித்யாவை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, அதாவது
- அன்விக்சிகி, தத்துவத்தின் அறிவியல்
- டிராய், கல்வி அறிவியல் (பிராமண வர்ணா)
- தண்டா நிதி, அறிவியல்அரசியல் (சத்திரிய வர்ணா)
- வர்தா, பொருளியல் அறிவியல் (வைசிய வர்ணா)
வர்ணாஷ்ரம கல்லூரி பல்வேறு சிறிய அளவிலான குடிசைத் தொழில்கள் உட்பட பல்வேறு பாரம்பரிய வகை பயிற்சிகளை வழங்கும் பாரம்பரிய தொழில்நுட்பங்கள் என்ற கூடுதல் ஆசிரியர்களைக் கொண்டிருக்கும்.
பக்திவேதாந்த கீதா பாதசாலையில் நமது கல்வி மாதிரி பகவான் கிருஷ்ணரின் உள்ளீடுகளுக்கு ஏற்ப உள்ளதுபகவத்-கீதையில் டிரக்ஷன், காத்தூர்-வர்ணம் மாயா ஸ்ரீஸ்தம், குண-கர்மா-விபகாசா (பிஜி 4.13). மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும் கல்வி திறன் அடிப்படையிலான கற்றல் (GUNA) மற்றும் அத்தகைய முழுமையான கல்வி இயற்கையாகவே செயல்திறன் அடிப்படையிலான தொழிலாக (கர்மா) மாறும்.
தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழில்துறை அடிப்படையிலான WOR க்கு தனிநபர்களை பெரும்பாலும் தயார்படுத்தும் நவீன-நாள் பட்டங்கள் மற்றும் சான்றிதழ்களை நாங்கள் சார்ந்து இல்லைk, நமது வேத சாஸ்திரங்களில் அக்ரா கர்மம், பயங்கரமான நடவடிக்கைகள் என்று விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. நவீனக் கல்வி முறையில் நாம் பொதுவாகக் காணும் அளவுகோல்களை நமது குருகுலா நிர்வகிப்பதில்லை.
இதன் காரணமாக, நமது வேத இலக்கியத்தில் காணப்படாத எந்தவொரு முறையான கல்வி முறையுடனும் நமது கல்வி நிறுவனம் இணைக்கப்படாது. "சாதாரண" பணியாளர்களில் சேர மாணவர்களை நாங்கள் தயார்படுத்தவில்லைஅவர்களின் பயிற்சி மற்றும் ஆய்வுகளை முடிக்கவும். மாறாக, அவர்களின் கற்றல், மனோபாவம் மற்றும் செயல்திறனுக்கு ஏற்ற ஒரு தொழிலில் நிறுவப்பட்ட வர்ணாஷ்ரமாவை அடிப்படையாகக் கொண்ட சமூகங்களுடன் ஒருங்கிணைக்க நாங்கள் அவர்களை ஊக்குவித்து உதவுவோம்.